母亲节，用创立和创造给妈妈一份难得的礼物！

格物斯坦机器人教育

投资额：5~10万

05/23 16:27 来自

神州加盟网

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2018年5月13日，这一天对格物斯坦机器人教育全国各校区来说是忙碌的一天。在老师们的精心指导下，孩子们用难得的机器人作品来表达对妈妈们的爱。

活动现场，很多妈妈都流下了幸福快乐的泪水。究竟是什么样的礼物打动了众多妈妈的心呢？小编用格物斯坦机器人教育部分校区的机器人作品为您揭晓答案！

太原校区

平时不善表达的亦斐小学员，在自己的机器人作品前面悄悄地加了一颗心，说是要把花和心一起送给妈妈，还用Mp3感应编程实现了“Iloveyou”语音的功能，来表达对妈妈的爱。

小学员们用自己创作机器人的方式表达了对母亲的感恩之情，妈妈们深受感动。孩子们天真、质朴的祝福也感动着现场的每一个人。

南通校区

今天是母亲节，小学员们亲手制作了形态各异的献花机器人送给妈妈们！

与众不同的机器人作品打动了现场的每一位妈妈。

运城校区

瞧，格物斯坦机器人教育运城校区的小学员正在用送花机器人给妈妈送上一朵美丽的康乃馨，祝亲爱的妈妈节日快乐！

同样是送花机器人，但是它们的外型各不相同，功能也各不相同。每一位学员用心地为母亲送上了世界上只此一份的礼物。

义乌校区

小学员用自己创造的机器人为妈妈送上了两颗心来表达自己对妈妈满满的爱。

此花虽小，但小学员对妈妈的爱一点也不少。

冷水江校区

小学员用一颗闪亮的心来温暖妈妈的心，祝亲爱的妈妈节日快乐！

打开门惊喜来啦！祝亲爱的妈妈母亲节快乐，永远健康！

长治校区
长治校区的学员们为妈妈们创造的机器人作品虽然音乐不同，造型各异，但都有一颗感恩之心，感谢妈妈的精心抚育。

    在格物斯坦机器人教育的课堂上，学员们总会以自己独有的表达方式带给我们很多惊喜。看到这里，相信大家会有这样的疑问。

    为什么这些机器人作品各不相同呢？

    今天小编特意请到了太原校区的张校长来解答这个问题。

    张校长：这是格物斯坦机器人教具和课程体系的优势。格物斯坦机器人教具里面的结构件全部采用的是六面拼搭的结构原理，也就是说6个面都是可以延伸地拼搭，延展性更强，对于培养孩子创立能力更有优势。

    4年多的教学过程中，家长们反馈多的是孩子的统筹规划能力提高很明显，做事很有条理性。因为格物斯坦机器人六面拼搭不同于传统积木的两面叠加。很多孩子家里一般玩的都是2面堆叠的积木，玩法简单，孩子们不需要考虑太多。而格物斯坦机器人六面拼搭过程需要孩子们在进行下一步的时候都要6个方向全面考虑他需要往哪个方向搭才是他想要的造型，接触久了，孩子们自然养成合格的思考习惯，做任何事情都会有计划、有目的地去做。

    格物斯坦机器人具有产学研一体化的优势，4—16岁的课程全部都是根据每个年龄段孩子的特点专门制定的课程和教具。教具中的结构件也全部都是10的体系，比一般孩子在家玩的体系要大，不会浪费太多的搭建时间，更符合孩子们上课来使用。所以才会看到同样的机器人用很少的结构件就可以拼搭出很形象的不同造型的机器人作品。

    有的孩子的机器人作品会发亮，因为孩子装上了LED灯，然后编程设置实现亮灯的功能。4岁的孩子格物斯坦机器人课程的学习就会涉及到基础的程序学习，全部机器人作品都可以实现智能控制。

    来格物斯坦机器人，孩子一入门就是专业的机器人课程的学习，孩子们打下的扎实的学习基础对他们未来的发展很有利。既然选择做教育，不光“教”更要体现“育”。感谢一直以来各位家长对我们的包容、理解、认可和支持，在此我代表格物斯坦机器人所有职员再次祝愿各位母亲天天快乐，永远幸福！

    其实，格物斯坦机器人全国各校区的老师和同学们还有更多好玩的创造哟！想了解更多，敬请关注“格物斯坦机器人”和“格物斯坦机器人教培发展中心”两个微信公众号！

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