9 月 13 日凌晨 1 点，令人期待已久的苹果2017 年秋季新品发布会在其新总部 Apple Park 内的史蒂夫·乔布斯剧院中举行。此次发布会上具创立的产品无疑是 iPhone X。iPhone X是苹果手机10年“高峰”之作，也代表了iPhone未来10年走向。
创立1：少见的异形全面屏
iPhone X采用无边框屏幕、超级retina显示屏以及OLED技术，屏幕素质极其出色。
创立2：取消Home键，只用触摸屏幕
创立3：小“刘海”，大科技
“刘海”虽小，但是科技满满，里面包含着8中感应。
创立4：Face ID：面部识别解锁
Face ID解锁准确度为100万分之一。用户看一眼手机就能解锁，此外还能实现“刷脸”支付。
创立5：Animoji：自己也可制作动态表情
Animoji表情可以“追随”用户的表情，为每一个用户生成一个动态的、个性化的表情包。
创立6：摄影人像光效
根据摄影基本原理，相机会营造出各种光效。用iPhone X你可以获得摄影棚般的摄影成果。
创立7：摄像AR现实增强技术
iPhone X “优先款真正为 AR 打造的智能手机”。瞧，透过摄像机，一只虚拟的恐龙出现在篮球场，让我们有瞬间穿越到《侏罗纪公园》的感觉。
创立8：命名为“气”的无线充电
用“气”来命名，有功夫中隔空传递的一个概念。
集合诸多创立的iPhone X代表着苹果的创立能力及其探索新技术的决心。其实，苹果并不是早进入手机市场的，但是它更了解消费者对于产品和服务所能满足的基本需求以上的更高层次的需求，因此，相较于其它同类产品大多只能够满足消费者基本的需求，苹果显然可以脱颖而出。
就拿iPhone X的异形OLED屏幕来讲，OLED屏幕成本高昂，异形的更是少见，在其它手机都还没有使用异形OLED屏幕。iPhone X采用的是手机屏幕中成本很高的COP（更先进的柔性OLED）设计，采用柔性屏幕，并翻折一部分到屏幕背部，可以完全避免屏幕外区域的产生。苹果凭借其独特的产品优势向已经使用同类产品的客户收取他们负担得起的“高价”。由此可见，比同类产品高端很多的差别化产品是创立能力的结果。
对先进的、新事物充满着好奇是人的天性，那样去探知的好奇心是促使我们改变的动力，而这也是创造力的由来。脑洞大开的想像，没有标准答案的限制，让创立、创造成为无限的可能。所以，苹果公司的每次新品发布会，都能引发全球的关注。
创立是企业永葆核心竞争力的关键，苹果公司能够名扬全世界离不开创立。企业的创立得益于人才的创立。未来，人工智能时代即将到来，创立对于我们来说也显得尤为重要，具备创立能力的人才不会被即将到来的人工智能社会所淘汰。
创造力才是孩子未来碾压AI的杀手锏
未来，人工智能时代，创造力和人际能力这些软实力才是人类的价值所在。因为，机器是按照固定的规则来工作的，机器人的 “智能” 是大量数据训练的结果，并不具备像人类那样天马行空的想象力。
与以前相比，现在新发明的诞生越来越快，这说明创造力越来越占据有利地位。伟大的教育家陶行知先生就曾经倡导过：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，由此可见创造力的培养是不容忽视的。
乔布斯说：“创造力其实就是把不同事物联系起来的能力”，乔布斯认为具备创造力的人通常都和其他人有不一样的生活体验，他们具备将这些体验联系起来的能力，从而能够创造出难得的东西。
澳洲上五年级的小学生Yuma Soerianto对苹果商店的各种应用特别感兴趣，他研究这些应用的功能，然后自学编程，准备自己开发应用。有一个周末妈妈带他购物逛街，不知吃什么好，后还是开了大老远的车，来到之前一家经常光顾的餐厅。Yuma以此为灵感，开发一款应用，解决人们吃饭选择困难症。
短短一年时间，他开发出5款App进入到苹果应用商店。九岁的他已经凭这几款App，养活自己绰绰有余。
如何帮助孩子拥有创造性思维和创立力
孩子的创造力不是与生俱来的，而需要在后天不断地引导和培养。格物斯坦机器人教育是教育机器人为载体的STEM教育，致力于培养有创造力的人。
首先格物斯坦机器人教育从知识层面切入，帮助孩子掌握综合知识，因为如果不了解知识，孩子无法进行综合性的应用；
其次，格物斯坦机器人教育帮助孩子获得能力的成长，孩子利用格物斯坦机器人自主研发的教育机器人表达他们的想法，在创作过程中不断地培养自己的各方面的能力；
后，格物斯坦机器人教育引导孩子实现创造性思维。罗迦·费·因格说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。”格物斯坦机器人教育的老师的作用在于引导孩子去学习，引导孩子去发现生活中的美及不足之处，引导孩子运用创造性思维去创造新的事物。
点击查看更多
