Tiny Hands美学课程中的

-「艺术」和「科学」-

继承大师的创作精神

让孩子在美学课程中茁壮成长

孩子们的作品更接近艺术的纯粹，艺术之于孩子们的价值，更是一种自我的表达，让孩子能表达灵魂深处所蕴含的情绪和个性。

艺术课程：表达自我

ART PROGRAM：Express themselves

在平面的作品上，增加一些立体的物件，让作品更有层次。

艺术课程：想象力与创造力

ART PROGRAM：Imagination and creativity

现在的课题，是让孩子们喜欢上“艺术”。一切皆能是灵感的来源，所以在动手之前，先了解自己正在关注的事物，提出一些问题让孩子们思考，发散他们的思维。

完成作品不一定要用画笔，自然界里的任何事物都是创作的工具，同样的主题也能有不同的展示手法。

把秋天的色彩加入到水里，也可以把它装进瓶子里

▼▼▼换个颜色和主题？▼▼▼

用海绵，冰棍棒可以代替笔刷，沙子，陶土，甚至我们常见的食物能用来代替颜料。

▲▲▲单一的物件能创造出美丽的视觉感！重要的是，这些Tiny Hands的孩子们都能做到！

同样的工具，为何有些孩子用抹？有些孩子用点？有些孩子大开大合？有些孩子动而若静？

为何孩子有冷暖色的偏好？又为何作品会给人硬朗和圆柔的区别？

艺术课程：发展自信和自我意识

ART PROGRAM：Self-awareness and confidence

同样的课题，每个孩子都会做出不同的表现

南瓜主题▼▼▼

▲▲▲灵性和不可预测的随性，让孩子成为