济南橙果艺术学校校长

晶橙教育集团总裁

王建军

他曾经是一名骨子里透着军人的血性和脚踏实地精神的人民解放军战士。他做事讲究原则，有目标有规划，做事业胸怀大志，敢于亮剑，时刻保持着实干和大爱。从部队转业后凭借自己桀骜不驯的性格和满腔的教育热情走上了办学之道。经过近十年的精心打造，他用生命经营自己的事业，他用军人的作风创造着一次次的教育奇迹，由当初一个小规模艺术学校发展成为拥有“十校一园”教育格局和多个产业公司的教育集团，他就是晶橙教育集团总裁、济南市橙果艺术学校创始人王建军。

情定北京城，事业露雏形

王建军退伍那年，正是方刚的小伙子，多年的部队生涯缔造了永不服输和敢于吃苦的精神，怀着满腔热血从部队来到了首都，在北京城谋了一份工作。工作之余经人介绍认识了现在的爱人张伟。那一年一个青涩小伙子遇上了一位腼腆的小姑娘，两人在羞涩中一见钟情，爱情来的太甜蜜，不甘于当时平凡工作的王建军暗自下定决心要给眼前这位心爱的姑娘一份充满着荣耀的安全感。凭借着内心的那股冲劲，没与任何人商量便辞去了当时的工作，与张伟探讨自己要创业的想法，当时想过餐饮、想过实业、想过运输等行业，可巧的是当时张伟正是一名工作了多年有着丰富教育经验的幼教工作者，两人促膝长谈，张伟老师说，我懂教育，我熟悉北京的幼教办 想和教学模式，我们何不创办一家艺术学校？这个建议两人一拍即合，说干就干，凭借着军人的实干作风，她带着梦想，他带着心爱的她，回到了自己的家乡山东济南，踏上了创业的道路。

不畏艰辛，创业路上铿锵三人行

刚到济南的那段时间非常艰苦，他们只好暂时借助在战友家里，安顿好当天，刻不容缓的王建军就骑着自行车带着爱人张伟在济南市区的大街小巷里寻找办学场所。两人餐风露宿，苦中有乐地不停的奔波着，有时候一天往返多次，骑行一百余里地，在辛勤付出的同时，也在享受着苦中有乐的幸福时光。皇天不负有心人，他们在窑头的友谊苑小区找到了一所比较理想的办学场地，随后两人向亲朋好友借款十余万全身心地投入到了艺术教育事业之中。

办学首年橙果艺术培训中心只招收了70余名学生，那时有很多学生家长建议他们增加招生数量。由于张伟办学经验丰富，由她亲自执教舞蹈和钢琴学科，教学精神和认真的态度打动了许多家长，家长们自主自发口碑宣传，渐渐的学生便多了起来。

随着生源的逐渐增多，王建军凭借敏锐的洞察力和独特的发展眼光，把扩大规模、建立分校提上了新的议程。然而，仅凭着他和爱人张伟的精力来管理扩校后所有事物是远远不够的，这位从军营里走出来的铮铮男儿，也许是部队那把有力的锻锤在他身上留下的“烙印”太深了，做起事来都是严格按照部队的标准考核、要求别人，包括他个人言行举止，都处处透露出军人那种精干、务实的气质与风格。分校成立后，他首先想到了往昔在军营里、曾经一起摸爬滚打的亲密战友，也是他的下级杨春光，一个电话，春光同志就从东北老家赶到了济南，也许是部队情缘未了，春光加入了王建军的创业之旅。杨春光同志加入后主管校区装修与后勤管理，跟王建军夫妇一起开创着教育的辉煌大业，在橙果发展史上形成了橙果创业三人行。

管理硬件，塑造行业开拓者气质

“那时，艺术培训行业的集中度还非常低，不论是在京、广、沪一线城市，还是像济南这样的二三线城市，也不论是‘大而全’的综合性机构，还是‘小而精’的专业性机构，很难找到一 够称之为行业标杆的艺术学校。

有些培训机构虽然在区域内小有名气、课程价格也高于同业，水平貌似不错，但却缺乏清晰的战略规划，沉迷于对机构美好前景的空虚幻想中。”王建军如是说。为了塑造出橙果艺术培训学校的开拓者气质，王建军在学校运行流程上，实行军事化管理，学校围绕着管理、教学、服务三大核心大刀阔斧的向前迈进，当学校发展到六个校区的时候，教师逐渐增多，王建军意识到必须有一个懂管理的专业人士管理学校团队，在一次与教师的聊天中，当时供职于某大型跨国集团总裁办的唐大伟与自己的创业之路碰撞出了很多共同的火花，后来在王建军创业情怀的感召下，唐大伟加入了橙果的团队。

在时任学校办公室主任的唐大伟主张下成立了学校办公室、学校人力资源管理本部、学校审计管理本部、学校教学运营中心、学校财务管理本部等职能部门，学校办公室是学校运营中行政管理中心，学校人力资源本部是学校教职工管理、实现人事资源优化配置的职能机构，学校审计管理本部是学校运营各个环节的监督部门，学校教学运营中心是专门做教学研究的部门，学校财务管理本部是制定财务规划提高/增加学校现金流的部门，各部门以日益完善的职能和人员的配备，有序的配合，完成着学校由分散型向统一型的转变。

在专业设置上，学校所设置的专业学科几乎涵盖了艺术的各个领域，开设有美术、书法、声乐、乐器、舞蹈、主持、三商、模特八大专业体系，各体系又分为不同的专业小项。每个专业成立了事业部，每个事业部设有一个专业学科带头人负责教研，每周一次专业教研专题会议，实行事业部小单位核算，目前在各专业领域都研发了特色的教材和一套行之的上课思路，逐步实现了具有晶橙特色的教学模式。

在课程设置方面，学校以小班为单位，以兴趣引导，教师上课灵活创立，与传统灌输式教学区分开来，在注重教学质量的同时学校也重视孩子心理和表现力的锻炼，定期举办大型文艺汇演，与CCTV少儿频道，山东少儿频道，济南电视台等多家媒体合作，为学生提供了更多的舞台锻炼机会，从而丰富了孩子的舞台经验，锻炼了孩子的心理能力和表现能力。

“产业为本，战略为势。做艺术教育不能将目光局限在竞争对手身上，应该从教育的产业本质去寻找自身的战略定位。行业开拓者之所以能够超越同业，就是因为他能够结合自身的资源能力，从产业价值链中寻找赢利点，然后展开业务系统。”王建军告诉笔者道。在“大而全”还是“小而精”的战略定位选择中，事实上，王建军还是选择了“小而精”的专业化路线。正如在战术上，集中优势兵力，步步逼近、单点突破、直到成功。

张伟校长说：“很多艺术学校为了吸引更多的生源，盲目地开设课程，反而忽视了优势课程的培育，得不偿失。毕竟，家长选择一所学校的标准仍然是教学能力和培养成果。”目前，济南橙果艺术培训学校度过了当初的“生存型多元化”阶段，已经在专业化方面取得了进展，塑造了自己的核心竞争力，树立起了“晶橙艺术教育”的品牌形象。 

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