墨一书法
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书法课火了,孩子写字差家长急了!
11/02 14:34 来自 
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近年

随着国家政策的扶持

2020年秋季起

书法课将在学校教育中

扮演着越来越重要的角色

教育部印发实施

《义务教育学校管理标准》

明确提出要求

积极开展中华传统文化教育

按照国家要求开齐开足

音乐、美术课

开设书法课

每个学生至少学习掌握一项艺术特长

按照国家要求开齐开足音乐、美术课,开设书法课。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程,培养学生艺术爱好,让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。

配备艺术教师、艺术教室

按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,设置艺术教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材,满足艺术教育基本需求。

提升教师普通话水平,规范汉字书写

推动教师阅读工作,引导教师学习经典,加强教师教育技能和教学基本功训练,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力。

1、严格落实书法课!

2019年7月,印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。明确指出,增强美育熏陶。实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界艺术,增强文化理解。从国家高层,要求严格落实书法课程,实属罕见!

2、教育部:“软任务”变成“硬指标”

2020年全国教育工作会议上,教育部提出:美育纳入督导评估和考核体系,从“软任务”成为“硬指标”。而在美育中,书法显得尤其重要!

此外,近几年教育部对“书法进课堂”也是采取了相应的措施。

2013年,教育部开始在全国范围内推动落实“书法进课堂”,将书法教育纳入中小学教学体系;

2014年年底教育部出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项,其中“艺术素养”包括书法;

2015年,教育部开始试点实施《中小学生艺术素质测评办法》,规定“书法特长生加10分”;

2018年,教育部在《关于做好2018年中小学幼儿园,学生暑期有关工作的通知》中强调:鼓励学生积极参与各类文化艺术(绘画、书法)教育活动;

2019年教育部官网发布“教育部对十三届全国人大一次会议第7496号建议的答复”,对于“让书法纳入中高考评价体系”的问题,教育部在答复中提到,将书法纳入中考高考体系,对于切实推进中小学生书法教育进课堂有直接推动作用。

3、北京:书法纳入中考语文考查范围

2019年1月17日,2019年北京市中考《考试说明》发布,突出对中华传统文化和法治的考查,其中书法被纳入到语文学科中考查,增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。

4、上海:写字等级考试开考

此前,上海要求中小学生必须参加写字等级考试,超过21万学生参加考试。其中,五年级学生参加一级考试、九年级学生参加二级考试。考试成绩根据优、合格、不合格三个等级记入《学生成长记录册》,成绩不合格者,需重新参加补考。说明了汉字书写的重要性。

一些书法培训机构的老师说,为了应对突如其来写字等级考试,有不少家长临时送孩子来学习书法。有家长说,只要能让我家孩子写好字,不管花多少钱我也愿意!但写一手好字,确实不是短时间就能做到的。毕竟书法是需要功夫的,提倡速成的培训班,正是抓住了家长病急乱投医的心态,漫天要价,却不见成果。看来,学书法还是要趁早!临时抱佛脚,不靠谱!

5、广东:2021年起,实行书法统考

2020年6月,《关于广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试的通知》公布,从2021年起,广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试。

有网友称

书法的时代来了!

除此之外

开设书法专业的院校持续增加

“书法考点”频繁出现在中高考试卷当中

公务员考试也要求书写水平过硬

许多学神都将写字视为

锻炼学习和考试定力的途径

书法为高考加分

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