在人工智能时代的大背景下，机器人教育已经越来越被政府及社会各界重视。从教育发展趋势来看，全国各地关于的机器人赛举办越来越频繁，许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。

机器人教育的重要性已经快要赶上传统学科，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争。所以，新一代人才的培养也是决定国家竞争力的关键!

当然，机器人教育并不是孤立存在的，他是多种学科的综合，也是由传统学科的构成：数理化、结构、地理、建筑、生物、信息技术等等等。学习机器人编程不仅可以培养孩子的自主思考能力，也包括了动手、想象、创造、观察、分析等能力。

孩子天生是喜欢学习的，愿意去接受新的事物和发展。但是孩子却在心底里面不愿去去接受过于简单或者过于困难的知识。在“玩”的过程中，让孩子们去探索，去体会属于他们的世界规则。只有这样的话，孩子才能够是把知识作为一种轻松的技巧进行掌握。

无论是书本上的内容，还是课外拓展的知识，相信通过动手实践，孩子一定会有一定的满足感和自信心，失败是成功之母，或许在孩子时代的他们，比我们还要了解的更加深刻。

学习机器人编程不仅可以充分发挥孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的思考能力。

在生活中，我们总能遇到表达能力强，有独立思考意识的小孩。而有的孩子则不喜欢说话，说话也没有前因后果，这些都是逻辑思维能力差异造成的。有调查显示，孩子会在5岁开始形成抽象逻辑思维，5~12岁是抽象逻辑思维的更佳形成期。所以对于机器人编程的更佳时期学习就是小学阶段。在更正确的时间里面做正确的事情，才是每一位家长应该指导的重点。

科技对各行各业的改造越来越快，未来的10年必定是科技时代。人工智能的底层逻辑就是编程，并不是说要培养新一批新时代的码农，而是要培养把科技和创意结合的新人类。未来如果孩子不懂编程，没办法和智能机器沟通，如何做到科技更新?在人工智能的时代，掌握机器人技术、编程技术，无疑成为了孩子通往未来世界的重要入场券。