作为父母，应该了解孩子的成长规律。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好的未来。。有时候需要教育的，不是孩子，而是父母。
教育孩子是人类重要而又困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。
把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭重要的成功，也是你一生重要的成功。
在这里，教育提醒各位家长，千万别错过了孩子发展的关键期。
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展快，容易受影响。比如：
细节敏感期（1-4岁）：在细节敏感期，细小的事物在孩子眼里无比新奇。在这个时期，父母要理解孩子，不要可以阻止孩子对细小事物的关注，并且要有足够的耐心去欣赏孩子的可爱举动。在提高/增加安全的前提下，给他一定的自由，让他的观察力得到提升。
秩序敏感期（0-4岁）：幼儿在1个月-2岁是建立秩序的敏感期，2-4岁是巩固秩序感的阶段，对什么都要求有秩序才能满足。秩序感意味着一个人能够适应自己的环境，能支配它的所有细节方面。
语言敏感期（0-6岁）：优先阶段为0-3岁，是听的敏感期。第二阶段为3-4岁，是说的敏感期。第三阶段为4-5岁，是语言的高峰期。第4阶段为5-6岁，是应用语言敏感期。蒙特梭利博士说：“语言是幼儿早的收获之一，且将成为幼儿在他未来的进步与发展中影响很大的一个助力。”因此，在孩子的语言敏感期，增强对其语言的锻炼很重要。
社交敏感期（2-6岁）：3岁以前的幼儿几乎完全以自我为中心，因为他们的任务就是构建自己的各项身体机能，是自己成为独立的个体。4岁以后，当幼儿发展到可以自己穿衣、吃饭、活动、表达自己想法的时候，则会流露出对社会的关心，开始意识到自己需要同伴（之心朋友），而且重视同伴的存在，其表现就是努力去了解别人的需要，观察别人的活动，而后转变成积极地要求与同伴建立合格的互动关系。
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