我是一个没有太多经验的家长，我也是一个非常爱孩子的妈妈，我曾经也是一个很繁忙的妈妈。我的孩子就读于跨世纪幼儿园旭日班，名叫王子瑄。三年前，王子瑄从市重点幼儿园转来到旭日班小组时，我们经历了担忧的第 一个级段。初次步入幼儿园，孩子表现出了不想上学、不好好吃饭睡觉、生病等等各种的不适应。我和爱人工作繁忙，那时的我出现了很多的抱怨和担忧。我抱怨幼儿园为什么没有把我的孩子照顾好，幼儿园真的有能力把我的孩子陪伴好么？
一件事情的发生，让我开始重新审视。一天下午去接孩子放学，门口站着很多等待接孩子的家长。进门时，有一位家长忘记带接送卡了，门卫师傅说，你需要和班级老师沟通后才能进幼儿园。这位家长非常愤怒的和门卫师傅大吵了一架，强制进了门。在我接完孩子下楼时，再次遇到这位家长，正在和班级老师激烈的争吵着什么。我看到老师用眼睛认真地看着这位家长，一边点头一边聆听。
不知道这件事情如何解决的。但这件事情带给了我很深的思考，我希望我的孩子能够很好的与人交朋友与人和睦共处。平日里，我做的不够好，却总是要求她要做到，我还总是认为我做的很好。
我非常的爱我的孩子，我希望她未来比我不错比我不凡。这一幕让我明白了家园共育的涵义。我希望我的孩子尊重师长、爱分享、懂得包容、能够与人和谐相处。这是我选择孩子接受蒙氏教育的目的。我需要拥有更多陪伴孩子的方法。后来在与老师的陪伴和接触中，我了解到这一切都是因为我需要陪伴孩子具有安全感的能力和管理自己的能力。
这三年的时间里，我们和老师保持紧密的联系，今天的王子瑄生活可以自理，还可以很好的规划自己的时间，正确的看待问题，看起来像个小大人儿。
我们一直在沟通关于小学的事情。我们一起去了十几家不同类型的小学面试，共同探讨为什么上小学，小学对于我们的成长发展有什么样的帮助。老师悄悄告诉我，王子瑄非常好，她具有快速适应环境的能力。
今天，是大组孩子们毕业的日子，也是孩子们再次步入新的成长阶段的时候。
我想对我的宝贝说：
亲爱的宝贝，这三年你成长的很好。你在跨世纪幼儿园收获了秩序和规则感的能力。你养成了合格学习的习惯，你还可以很好的管理自己的时间和计划、你具备适应陌生环境的能力，你收获了幼儿园老师们、同学们的爱与包容。你克服了三年来，你遇到的种种困难。爸爸妈妈非常的爱你，爸爸妈妈相信你，未来的你一定是快乐的、努力的、有爱的。今天，我想对跨世纪教育的创始人及所有老师们说，感谢你们多年来对教育事业的坚持，为孩子们提供如此人性化的舞台；感谢你们毫无保留的奉献自己的教育经验；谢谢幼儿园倡导的家园共育，一起为孩子的成长发展努力感谢。看到这篇文章的所有爸爸妈妈们，我们都非常的爱自己的孩子，相信您的孩子们一定会更加不错。
我还要感谢旭日班的老师，感谢你们这三年来对于王子瑄的用心陪伴，她是我们共同的孩子，我们一起见证她长大、成人。感谢坚守教育梦想的，所有老师们。
我想说：我们跨世纪的孩子真的不一样！
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