近日，俞敏洪在接受采访时，对于教育的本质——应该是培养一个人格健全，加上知识结构完整的人，同时还要加上旺盛的求知欲、创立能力和探索未知世界的能力。这一问题发表了他的观点。
人格健全、知识结构完整、求知欲、创立能力、探索能力，在俞敏洪看来，这些才是教育的本质所在。从这个本质来看，俞敏洪认为，目前教育只在做一部分，即构建学生的知识结构，但在人格、求知欲、创立和探索能力的教育方面，教育做的还相当不够。
现在越来越多的人意识到学校教育存在种种问题，教育现状有待提高，丞待改进。因此许多幼儿园已经开始寻找方法改进教育模式。比如说加盟幼教机构，学习幼教机构的先进教育体系和管理体系，以促进自己幼儿园的转型与更好的发展。
也有爱国人士，看到教育的现状，认为自己有责任为祖国的教育事业贡献自己的一份力量，因此智慧之选创办幼儿园，致力于将国际先进的教育理念引入，并与国情相结合，造福地方，造福孩子，造福。
还有成功人士，事业成功之后，为了实现目标社会出资投建教育事业。他们以自身多年的经验，知道只有合作才能共赢，因此他们会在建园之初，就选择好一位盟友，比如跨世纪。
跨世纪始终遵循教育本质理念，将孩子采用引导启发式教学模式，将孩子培养成一个人格健全，加上知识结构完整的人，同时还要加上旺盛的求知欲、创立能力和探索未知世界的能力的人。
跨世纪按蒙氏五大领域开展教学活动，充分体现实物化、操作化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点，使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习成长，使孩子德智体全面发展，使孩子学会生活、学会学习、学会工作。
跨世纪遵循蒙氏教育理念，根据孩子的成长需要用心地为孩子创造幼儿园环境，无论是园林化设计的室外环境，还是教具丰富的室内环境，处处都呈现着鲜活的、有生命力的教育内涵，让孩子在充满启发心智的环境中探索和成长。
所以才会有那么多幼儿园坚定不移地相信跨世纪，加盟跨世纪。
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