跨世纪幼儿园
投资额:300-500万
蒙特梭利教育的“工作”到底有什么意义?
05/24 14:47 来自 
神州加盟网
浏览量
  在了解意义之前先给大家看个例子。桦桦是跨世纪幼儿园今年三月份入班的小男生,爱笑,爱撒娇,入园不到一星期就适应了幼儿园生活。在这里,他每天都在探索不一样的东西,也在不断的成长变化。这段时间,他迷上了一项拼图的工作,开始他一直不知道怎么操作这项工作,每次自由选择工作的时候都会看着大组的哥哥姐姐来操作这一项工作。不过上个星期,他开始独自进行探索了。

  优先天选择这项工作的时候,他把所有的拼图都倒出来,可是却毫无头绪,一层都拼不了;第二天的时候,他请求老师的帮助,老师引导他首先进行分类,再一层层的拼;第三天,在老师的带领下他和老师一起合作完成了此项工作;第四天,他仍旧选择这项工作,虽然中间遇到了很多困难,但是他没有放弃,而是皱着小眉头一直在自行探索,反复的找规律;第五天,他终于独自一人顺利地完成了这项工作。

  当他完成工作的时候,他便立即喊静静老师,请静静老师欣赏他的成果:“老师,老师,我告诉你,他的优先层是个大鸡蛋,然后鸡蛋壳破了,它就长大从壳里跑出来了……后,后他就长成了一只大雁飞到天空中了!”

  看到这里,你发现了什么?孩子又有了哪些变化呢?

  相信大家小时候都有这样的体会,会专注于自己的喜欢的事情,却讨厌老师的讲台、一起上课、奖赏与惩罚、课程考试等。

  蒙特梭利博士认为,使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。在特定的敏感期,孩子会对某些事情或者工作特别感兴趣。这种兴趣孩子练习时的面部表情、专注程度和不断重复的动作就能看得出来。而这种专注工作及工作获得成就感的过程就是幼儿生理和心理不断发展的过程。这不仅能使幼儿的心理得到满足,而且也使他获得了独立的能力。工作有助于幼儿的肌肉平衡协调发展,培养其独立性和意志力,使其内在潜能得到充分开发。

  幼儿工作的本能常常包括自由选择、重复练习、个人生活的照顾、环境中秩序井然、自由活动中的纪律等。正是不断的重复练习,孩子体会到了努力之后所带来的成功和喜悦,这种经历会在他的记忆中留下印记,经过反复的练习之后,专注、勤奋等合格习惯都会逐渐养成。
想加盟,怎么联系?
(24小时内获得回复和项目资料)
×
提交成功
长按图片保存二维码
加客服小盟领加盟礼包
相关推荐
热门加盟项目 热门加盟行业 热门项目库
加盟小助手
1对1指导
盟信通认证
省时省心
保障计划
先行赔付
无忧服务
24小时服务
免费索要资料
×
立即留言(24小时内获得回复和项目资料)
关闭 企业客服

更多商机等您咨询