提到高中时一个所有都不想再来一回但又无比怀念的时期。那个时期的学习60分和59分没有区别，都会被班主任提溜到办公室开导一顿。作为已经毕业的小编现在对着高中党说这些，他们肯定会不以为然，因为他们现在面临的问题不是如何从59到60，而是高中要补课吗？每天课程满满的，又不想补课。可是不补课连59都到不了哇。
小编以亲身经历来说是不建议补课的，因为脑子根本不够使啊。5555.。。开玩笑的，谁脑子不够使夸张了些，主要是课堂上的消化不够彻底，老师讲的精髓自己还没有充分吸收。补课的话也无疑是对自己已经理解的那部分知识的重复学习，而自己没有理解的那部分这个时候也没有时间再去整理吸收了。
再者，补课的话减少自己消化吸收的时间不说，需要父母支付出学费以外的费用我们也不说。面对同一个知识点，不同的老师可能会有自己不同的理解，也会有自己不同的授课方式。本来高中党就对这个知识点迷迷糊糊的，这两个老师讲了两种不同的理解方式，这不是把高中党往死路上逼吗？高中要补课吗？是不是更可怕了？
个人认为课上把老师讲的内容课下自己整理一遍，理解不了的下次课前抽时间，或课后去办公室在向老师请教，是完全可以解决的。这样自己也可以利用补课时间整理知识点，做练习，或者预习等等，也可以做适量的脑休息。那高中要补课吗？反过来说，不补课的话可以有充分的时间系统自己的知识，针对性的练习，适量的脑休息，还怕过不了59？
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