1分钟了解

是成立于2012年，是专业从事戏剧教育培训的教育品牌，努力于突破传统艺术教育模式，为3-12岁的孩子量身定做设计多项多元化艺术课程，且有数百名来自戏剧学院传媒大学的组成研发和师资团队，致力于为儿童量身打造戏剧教育课程。

经过多年的发展，戏剧教育已渗透到的各个年级，真正实现从幼儿园到小学全覆盖。不断发展壮大，真正体现了的文化水准，推进了戏剧教育的高度。2019年，与中戏委达成合作，全国推广戏剧教育以及共同举办行业峰会。

几年的钻研和打磨不断获得多方的认可和肯定：

2012年，被列为北京市海淀区宣传部重点扶持项目。2015年，入选北京市文化局主办的“春苗行动”北京市不错少儿题材展演剧目。

国际高规格的ISO9000是什么？

今年9月，了ISO9000认证，是被国际机构认可的并的！ISO9000的认证是一个持续、自愿以及综合的问责体系。它尊重机构在人员组成、使命和文化方面的差异，促进了基于实践教育家判断的制度变迁。

委员会的标准较高，几乎涵盖了教育机构运作的各个方面。这些标准通常以取代教育部门制定的标准而被接受。

（透露个小秘密哦：据说有委员会的专业人员，连续几天到咘噜的线下校区全面考察，从环境设施到课程体系，从老师资质到授课情况，从服务到管理等等多方面，都亲身一一检测。）

认定资格

如果没有对质量进行客观的验证，那么教育机构自身对不错的要求，无论有多少理由，都会受到质疑。教育机构拥有认证资格对父母来说是非常安心的，这也是与其他机构对高质量教育的一个指示；并且想要活动认证就必须要提供一套在内容、设计、实施和评价都能反应出戏剧教育的教学实践！

说到戏剧教育，很多中长会有这样的反应：“戏剧课是培养演员的吧”、“孩子以后又不当演员，学这个会耽误学习”。

知名学者余秋雨曾说:"一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。"

“其实在我看来，学生更应该接触戏剧，它不仅是教学生演戏，更是排演的方式来提高学生的感受力、表现力、理解力、创造力、动手能力和团队合作精神。”教育有多重目的，其中之一是强调学生情感的抒发、感受力的培养及对情绪的把控——就是我们常说的情商的培养。

“我们学习语数外音体美等很多课程，但没有一门课教学生正视自己的情感诉求、正面积极表达自己的感受，比如向妈妈说声我爱你，很多人就觉得尴尬，开不了口”。

与把戏剧看作一门工具甚至是日后的就业方向不同，欧美多把戏剧教育纳入基础教育，视为一项全民必备的素质。根据美国戏剧教育协会的统计，99%的美国高中管理者认为，学习戏剧能提高学生的自信心、自我理解和自律能力，91%的美国高中校长认为，学习戏剧有助于提高学生的综合学术能力。

戏剧，是在开发一个孩子。不仅仅在知识上，更在情感上给孩子启发，培养与人共鸣的思想感情。

戏剧本身作为一门表演艺术，有着当众展示的特质，能给予孩子特殊的展示环境以操练克服紧张、集中注意力、坚定信念等自信特质。另外在掌声中，孩子感受到被接纳、被鼓励、被认可，从而加强自信心的建立。

加入，带你领略不一样的自我，给孩子带来这些提升：

1.解放天性——专业的剧场活动，让儿童在活动中解放自己、了解自己。

2.“声”——运用音乐中的情绪、旋律，锻炼儿童的节奏感与情绪控制。

3.“台”——台词课是戏剧课的主要课程，学会气息、绕口令、贯口、古诗词、散文、独白来锻炼儿童的语言能力。

4.“形”——形体课，运用肢体来解放自己、学会自我控制。

5.“表”——表演课戏剧的主要课程，喜怒哀乐、人生百态在戏剧的舞台上呈现出来，让孩子经历不同的人生！

6.剧目表演——登上舞台，演绎一次不一样的自己！

戏剧虽然是一种艺术形式，但的戏剧教育绝不仅是教孩子演戏，而是将戏剧的元素、形式融入教育，孩子们从具有创造性的戏剧教育活动中主动参与、开启创意，更懂得表达自已内心深处的思想，体会他人的感受。