五四运动是年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是大众民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是新民主主义革新的开端，是革新史上划时代的事件，是旧民主主义革新到新民主主义革新的转折点。
北洋军阀的黑暗统治，工人的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革新给大众民送来了马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。五四运动促进了马克思主义的传播及其与工人运动的结合，从而在思想上和干部上为建立准备了合格的条件。
折叠爆发原因
年1月，优先次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，作为优先次世界大战协约国之一，参加了会议。代表在和会上提出废除外国的势力范围、撤退外国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾也是战胜国之一，拒绝了代表提出的要求，竟然决定将德国山东的权益转让给日本。此消息传到后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求政府坚持主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。终，英、美、法、日、意等国不顾民众呼声，在年4月30日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，政府的外交失败，直接引发了民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，代表终没有出席巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反动统治。
折叠主要经过
年4月24日，梁启超从巴黎致电到国民外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。”
4月29-30日，参加巴黎和会的英美法3国代表召开会议，日本代表应邀出席，议定了凡尔赛和约关于山东问题的条款(第156、157、158条)，将德国在山东所攫取的权益让与日本。
年5月1日，谈判代表、外交总长陆征祥将此事电告北京政府，并称如不签约，则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、关税自主及赔偿损失等等有所不利。北京政府外交委员会(总统府智囊机构)召开紧急会议，决定不签约。上海《报》“北京通讯"透露："政府接巴黎代表团来电，谓关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。”
年5月2日，北京政府以密电通知在巴黎代表可以签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁："山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。"北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生。
年5月3日，北京各界紧急磋商对策。当晚北大学生在北河沿北大法科礼堂召开学生大会，并约请北京13所中等以上学校代表参加，大会决定于4日(星期天)举行示威游行，地点：天安门。
年5月4日上午10时，各校学生代表在法政专门学校召开碰头会，商定了游行路线。一些准备以暴力行动惩办国贼的学生写下遗书。下午1时，北京学生3000余人从四面八方汇集天安门，现场悬挂北大学生"还我青岛"血书。在短暂的集会演说之后，队伍向使馆区进发。行至东交民巷西口，受到巡捕阻拦，学生遂推举代表请求会见4国公使。仅美国使馆人员接受了学生的陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。学生们边行进，边宣传，"许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪"。(《每周评论》年5月11日)下午4时许，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。
年5月5日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的学生宣布"从今日起与各校一致行动"。
年5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。
年5月9日，为爱护北大，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。
年5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，并组织"护鲁义勇队"。
年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。
年6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
年6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
年6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。
年6月28日，全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，代表由于住所被留法学生和工人包围，已无法外出赴会。
折叠成果意义
北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是新民主主义革新的开始。
折叠编辑本段活动内容
折叠五四核心
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
应该为了民族的独立和解放，为了的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创立、解放思想、实行革新是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
五四精神就是升华了的爱国精神。
折叠节日意义
在年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱文化优越论，反对学习西方的文化，反对革新派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。[2]
折叠编辑本段节日确定
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中年青年节。1949年12月23日，大众民政府政务院正式规定：5月4日为青年节。
折叠编辑本段休假规定
按照公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。2008年4月，经法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这 受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。[3]
折叠
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