各位园长、老师，你们有没有想过，未来的学校是怎样的？未来的教育是怎样的？教育的核心素养究竟是什么？
核心素养？乍一听是个新词，但这些名人可早就开始关注了！
让我们来看看他们怎么说：
朱永新，教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。
“未来教育、未来学校是超越了学校的学校，未来的学习方式是多样化的，未来学校的概念是逐步弱化的。”他认为核心素养生成的意义在于有改变。
俞敏洪，教育集团董事长、青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员。
“真正的核心素养是来自于孩子们能够共同在一起，能够养成团队精神，能够互相合作，能够互相叫朋友，能够懂得尊重别人，懂得人与人之间是平等的这么一个概念，那叫核心素养。”
窦桂梅，北京教育学院兼职教授，东北师大、首都师范大学硕士研究生导师，教育研究院基础教育研究所副所长，全国有名教师、博士，清华附小党总支书记、校长。
她认为，“核心素养中重要的就是体育健康”。她提出，“体育健康是体现全身心教育的一种锤炼，是立足世界的体育的一种精神”。
那么，对于幼教行业而言，面对“新时代”，我们又该培养怎样的幼儿？教师们需要承担怎样的责任与担当？核心素养又该如何在幼儿教学中落地？
12月6日至9日，“2017跨世纪加盟英雄年会”将给您答案！香港跨世纪国际教育集团讲师团教授、蒙特梭利协会副会长、终身教授、美国迈阿密大学客座教授、辽宁师范大学教授、北京师范大学博士后刘文教授将出席跨世纪年会为大家讲述“学生核心素养与幼儿教育的关系，以及如何围绕学生核心素养开展蒙特梭利教育教学活动”。
作为始终致力于“提高中华民族基础素质”、将蒙特梭利教育本土化的国内幼教引路旗舰——香港跨世纪国际教育集团，早在创立之初，就非常重视幼儿核心素养的培养。的“二十四个力”（观察力、理解力、判断力、记忆力、专注力、秩序感、适应力、独立性、感恩心、合作力、协调力、社交力、反应力、模仿力人、想象力、运动力、分析力、计算力、表达力、表现力、表演力、感受力、审美力、创造力）即是围绕锻炼幼儿核心素养而形成的理论思想。而它在这27年里，也一直在指导着跨世纪直营园及近1000家加盟园的教育教学活动，以“爆发式的教育成果”成就了一所所引路幼教的高品质幼儿园！
想要开办高品质幼儿园，12月6—9日，海内外幼教大咖齐聚郑州，跨世纪年会，等你来！
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