民办幼儿园的智慧之选人固然重要，因为没有智慧之选人就不会有幼儿园。然而，抛却这些外在的因素，幼儿园的老师可以说在幼儿园发展中起到了至关重要的作用。幼儿园的老师不仅是幼儿园中除了孩子外主要的群体，而且一位幼儿园的老师就可能影响整个幼儿园，甚至是整个幼教界的发展的丑闻就是活生生的例子。
那么，如何让老师们的作用得到体现呢？在这一方面，被誉为“幼师的黄埔军校”的香港跨世纪国际教育集团做得为出色。
跨世纪作为中西方幼教理念的孵化器、交流平台，是国际先进幼教理论的“播种机”、“宣传队”，以推动国际先进幼教理念在的传播为己任，以为我国培养具有国际水平的合格幼儿教师为神圣使命。跨世纪在27年的发展中积累了丰富的培训资源，提高/增加了跨世纪培训的专业性、名气性与丰富性，跨世纪开设的蒙氏全程、蒙氏进阶、亲子、感统、奥尔夫音乐、DOK音乐、福氏数学等十几种培训，多方面满足幼儿老师们学习与成长的需要，使得幼儿教师真正的为幼儿园发展做出了贡献。
除了培训外，老师们更要有正确的世界观、人生观、价值观，树立教师道德观。在前一阵的幼儿园虐童事件中，老师的道德受到了少有的考验。为此，香港跨世纪国际教育集团提出来了不忘初心来为幼儿园老师的道德保驾护航，分别为：不忘初心，敬畏职业；不忘初心，以儿童为中心；不忘初心，为人师表；不忘初心，提升专业素养。
在知识更新迅猛的今天，幼儿教师要确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，重复深入精读幼儿教育理论，重复练习实操，提高自身专业素养，提高境界，更加了解幼儿心理发展和身体发展情况，做好因材施教的个性化教育，使自己在幼儿及家长面前更有专业魅力和职业亲和力，从而使教师对幼儿园发展所起到的作用得以升华。
幼儿教师操控着和民族的未来，操控着幼儿的命运。幼儿教师是教师队伍的先头部队，幼儿教师的知识储备和道德形象将影响幼儿的一生，也是幼儿园走入未来的根本。这才有了，智慧之选人再厉害，也不如幼儿园的老师对幼儿园的发展重要。因此，作为幼儿园的智慧之选人一定要明白教师在幼儿园发展中的作用，把幼儿园教师都培养成理论道德的人，为幼儿园创造辉煌的明天！
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