联合国文教组织宣称，教育产业是21世纪的朝阳产业，被誉为“21世纪后一支原始股”,尤其婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。早教市场正在成为教育产业中一块具潜力和前景广阔的天地。

据第五次人口普查发布的统计公告：大陆0至3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0至3岁的婴幼儿数量为1090万人。国内城镇家庭平均每月投入到孩子教育上的费用是300～50优惠。早教市场每年的规模约为300亿元人民币，行业的经营率约为60%，净利率约为30%，这“蛋糕”可谓相当诱人。

随着现代教育学、心理学、脑科学、医学研究的不断发展，父母大多认识到教育的重要性，所以对孩子的教育可谓“激昂慷慨”、“毫不吝啬”。同时，由于生活和工作节奏的加快，年轻家长没有那么多的空余时间花在孩子身上，隔代教育又使这些年轻家长不太合格。虚荣心的驱使，有时挨于面子，别人孩子上了教育，自己孩子不上，惟恐在起跑线上输给别的孩子。

对此，优贝乐国际儿童教育集团教育官谢金澜女士表示：“现在不少家长对早教有误解：譬如有的家长把孩子会画画、识字、念儿歌、弹琴等作为孩子智力开发的目标。我们经常看到报纸上有类似“神童”的报道：某童2岁能认识1000个汉字；某童3岁会弹钢琴；某童3岁会唱500首儿歌等等。殊不知这只能叫“早会教育”。这些技能随着孩子年龄的增长和不断学习，他们都是会具备的，只不过是早会和迟会而已，并不代表孩子有聪颖过人之处，也并不代表智商高人一等，早会并不代表孩子智商有多高。”

语言（如汉语、英语等等）只不过是一门工具，我们学习它是为了更好地沟通与交流，是为了辅助思想，而不属智商开发范畴。某些早教机构正是利用家长这些盲区，仅仅设置些开发孩子诸如记忆能力的部分智商课程，还美其名曰“全脑开发”。

而正真的早教则是应该借助现代幼儿心理学、脑科学、医学的进步，针对不同年龄阶段的幼儿身心发展规律进行的教育，打造儿童健康成长所必需的包括记忆、分析、感知、判断、推理在内的核心能力，从而培养孩子的创立能力和学习能力，支持儿童成长为具备全面素质的国际化人才。

在创立型人才严重匮乏的今天，教育急需向着创立教育方向进步，为实现创立科技改变提供源源不断的人才支持。

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