投资额:20~50万
幼儿园教具创意摆拼:园长和老师一起玩
07/08 10:29 来自 
神州加盟网
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  看完这些其实只想说:这些老师的心里应该都有一座花园吧!

  不要小瞧了这些老师们的努力,她们所拼的这些教具很多选自于蒙特梭利教具,而这套教具是由20世纪意大利有名教育家、蒙特梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙特梭利依据其教育思想所发明设计。很多家长在判断一所幼儿园是不是真正的蒙氏幼儿园,智慧之选人在判断一家加盟机构的蒙氏教育是否正规的时候,都可以将蒙氏教具作为参照物的。而这套教具的使用方法在蒙特梭利博士之后,虽然有很多创立,但是并没有形成统一标准。

  利用教具提升孩子智力

  蒙特梭利教育的一个重要特点就是用形象化、可操作化、主题化、游戏化、实物化、情景化、体验化的方法,来展开教学,玛利亚蒙特梭利博士认为:“如果没有手的帮助,儿童的智力可以发展到一定水平,但如果有手的帮助,儿童的智力可以发展到更高的水平,其性格会更加坚强”, 因此蒙氏教育十分重视手的锻炼。操作形形色色的教具,锻炼孩子们手部能力,进而达到提升孩子们智力的目的。而能说明蒙特梭利博士这个理念的很好例证就是:1907年,她在罗马贫民区创办的优先所“儿童之家”。她专门招收 3—6 岁的儿童,运用自己创的方法进行教学,结果出现了惊人的作用;那些“普通的、贫寒的”儿童,几年后,心智发生了巨大的转变,被培养成了一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年英才。

  后来她的这套教学方法也逐渐流传到欧洲、美洲等地区180多个,甚至成为一些教育的主流。蒙特梭利教育提升孩子智力的结果不断被证实,蒙氏教具也成为蒙氏教育的标志之一。

  蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中,经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具很大的特点在于,孩子自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。

  蒙特梭利教育在本土化过程中出现了很多比较不错的教育机构,例如香港跨世纪,在保留蒙氏教育精髓的基础上,引入传统教育精华,利用蒙氏教具开展各种教学。其实,西方许多的蒙特梭利教育都不同于传统的蒙氏教育,以美国为例,它的蒙氏教育比较注重激发孩子的天性,和传统的蒙氏教育相比,有很多不一样的地方,而欧洲地区则是遵循蒙氏教育的规矩,创立较少。而跨世纪的蒙氏教育,更注重的是“生活即教育”的理念,注重在生活中培养孩子。总之,在引入蒙特梭利教育之时,一定要根据教育的环境和需要,适当修改,去粗取精,才能发挥它很大的作用。

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