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马博士告诉您---培养宝宝语言能力的三大禁区
11/30 10:23 来自 
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小宝宝到了牙牙学语的阶段,宝妈宝爸们开始对宝宝进行语言引导。但作为年轻的家长一定要注意教宝宝学说话是有禁区的。

禁区一.过分满足造成宝宝语言滞后

1、犯禁表现:“宝宝,要喝水吗?妈妈给你拿。”过分满足宝宝要求。

2、犯禁害处:父母过度满足宝宝要求,使宝宝不用说话,就能达到要求了,失去了说话的机会。

3、破禁办法:当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时,你可以给他一个空水杯,他拿着空水杯,想要得到水时,会非常努力去说“水”。你可以做此尝试,当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上。

禁区二:过多使用叠词限制宝宝语言发展

1.犯禁表现:“宝宝,饭饭了!”“宝宝看,那是狗狗,那是花花……”用叠词和儿话说话。

2.犯禁害处:宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思,家长也用同样的语言与宝宝讲话,就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

3.破禁办法:宝宝语言发展经历单词句、多词句、完整句子这几个阶段,父母应正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展,尽量缩短叠词或儿话使用的时间。

禁区三:模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示

1.犯禁表现:宝宝刚学说话阶段,会有一些可笑的不准确的发音,父母觉得好玩,重复宝宝的错误语音。

2.犯禁害处:父母将错就错学习宝宝的可笑发音,宝宝就会得到错误暗示,认为自己的发音是对的,这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。

3.破禁办法:父母应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,宝宝的发音自然会逐渐正确。

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