中华文化穿越千年历史时空，凝聚着历代的思想智慧，至今依然可以带给我们心灵的启迪和帮助，我们应加强国学教育的普及。在加强国学教育的过程中，需要我们家长做好以下几方面工作。

提高家长对国学的认识

引导孩子学习国学，首先要有家长的支持。对国学的热爱首先应来自家长，如果家长对国学没有热情，孩子自己是很难坚持学下来的。少儿国学教育在6岁前的坚持对孩子后来的学习十分重要。家长自己没精力陪着孩子学，难坚持是影响当前幼儿国学教育发展的潜在因素。

值得探讨的是要在家长之间建立起国学经典学习的组织，提倡家长和孩子共同学习、共同坚持、共同热爱，以期给孩子的人生发展奠定坚实的国学精神财富。家长可以经常与小夫子国学班老师沟通，孩子将要学习的国学内容家长可以先学习，有了感性认识后，就可以引导和督促孩子学习。心理学认为，孩子的学习是由于信任教师和家长而产生的，如果教师和家长都能把国学知识做为基本修养，言谈举止间能够合理熟练的引用国学语句，孩子学习国学的热情就会大大提高并为之努力。

走出国学教育的误区

从目前省内外青少年国学教育情况看，存在着部分误区，需要解决。

误区

误区之一是：追求国学学习的短期效益。

误区之二是：希望老师能像大师那样把国学讲明白。

为孩子建设国学学习环境

1、为孩子购买国学经典图书。如《弟子规》、《千字文》、《唐诗宋词》、《三字经》、等，按老师的要求每天在家和孩子一起诵读儿童经典，巩固孩子的记忆成果。结合小夫子国学系统里的图片音频动画等资料学习，让孩子真正理解国学经典。

2、定期为孩子播放经典光盘。每天早晨孩子起床时给他放一段诵读国学经典的光盘，让孩子在愉快的空间里听经典诵读，孩子玩的时候、开车外出的时候，可以把诵读CD做背景音乐和孩子一起欣赏。

3、多鼓励和表扬孩子学习国学的成就。对孩子在学习中取得的点滴成果要及时表扬，每天孩子回家时用鼓励的方式调动孩子的记忆，让孩子回忆在园里学到的国学知识，这样既可以巩固学习成果，又锻炼孩子的记忆力。也可以让孩子当父母的老师，增强孩子的自信心和兴趣。

4、认真回答孩子的问题。不倡导家长主动为孩子讲解国学内容，但当孩子提出问题时，家长要认真回答，给孩子解释清楚诵读的内容，特别是具体的文字内涵。在生活中遇到合适的事例，可以结合国学内容为孩子做应用性的讲解，联系实际引导孩子的行为。

5、为孩子树立学习榜样。家长要与孩子一起诵读经典，实践中我们看到，国学经典诵读在教育孩子的同时，也教育了家长。很多家长在孩子诵读《弟子规》等经典的过程中，不仅对中华传统文化有了更深的认识，教育孩子也更加得心应手了。

小夫子国学馆秉承“博学于文，约之以礼”的教育宗旨，让孩子系统《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《诗经》、《老子庄子》、等国学经典！把孩子培养成为今天的翩翩少年，明天的博雅君子！赶快加入我们吧！