【皮个布：成长，点滴皆成文章】

杜威的教育思想认为，小孩天生都是好的，只要让他发展他自己的兴趣，他就可以成才。比如这小孩爱画画，但特别讨厌数学，你就别逼他学数学了，让他好好画画。杜威主张完全让孩子发挥他自己的特长。对于他的观点，后来美国也有人批评，认为这太放任了,有些事孩子暂时暂时没兴趣，以后有可能会有兴趣的。

但总的原则是，相信每一个人都是可以成才的，不要像盆景一样按照大人的口味加以扭曲，你觉得这样比较好看，就一定要把它弯过来。要让孩子自然地茁壮成长，前提是老师和家长都要有正确的态度，适当地浇水、护理。

好多家长把人格想像成一种很摸不着的东西，其实人格很简单——就是能够在某个环境当中遇到一件事能够正确地去判断、正确地分析，然后去采取正确的行动，这样做就是拥有一个完整的人格。反之则人格是不完整的。家长有很多教育的不得法都会造成孩子的人格不完整，对将来的危害是非常大的。随着时代的发展，家长们在这方面的认知也在不断提高。专业的早期教育正是解决早期家教疑难的日常好帮手。

【皮个布：你自认为是大人？】

对于家庭教育而言，培养的不应该是孩子的知识和技能，这显然是学校和公司的事。家庭教育重要的，是传递给孩子健全而独立的人格！而在其中，家长的以身作则非常重要。你的不错品质，终将影响你的孩子，而且贯穿一生。心理学的共识是，孩童时期是一个人潜意识形成的关键期，而潜意识将左右这个孩子未来思考和看问题的角度与态度，影响孩子潜意识的，则是家长们的言传身教。

许多家长其实并不清楚要如何做个“像样的”爸爸妈妈，就只好尽力做出冷静铁腕的大人模样。这其实非常没有必要，孩子的成长过程需要的不是颐指气使的领导，而是心有灵犀的伙伴。缺乏对独立人格的培养，将导致孩子缺乏独立思考的能力，而这将不可避免地导致孩子走向平庸。有一个矛盾是，很多家长希望自己的孩子出类拔萃，但又不允许孩子与众不同。

孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。一个人从出生到成年，需要经历12个敏感段，30多个敏感期。在0-6岁期间，婴幼儿的关键期非常密集，是孩子身心发展的可塑时期，如果受到及时的、良性的刺激，会取得超常的发展。放下大人的和架子，你会看见孩子的世界究竟有多么的瑰丽神奇。

【皮个布：拼的就是任性】

近这二十年来，单就婴幼儿心理研究，在国际上呈现出一种蓬勃发展的态势，表现为对婴幼儿研究的新技术、新方法层出不穷，研究方案日趋精美，研究课题层层深入，研究范围不断扩大，研究队伍日益壮大，跨学科、跨文化协同研究迅速展开，国际性关注婴幼儿发展的研究，已出现了一派少有的、生机盎然的盛世景象。在研究方法上，也出现了生态化、现代化、综合化、计算机化和跨文化的大趋势。这就要求我们拓展国际学术视野，加强国际交流和合作，努力提升自身学术品位和研究成果的科学水平，以适应时代的要求。

2008年皮个布进驻，深耕本土7年。作为国际早教3.0时代的引路者，皮个布持续专注于专业课程研发和品质服务，更致力于将全球化的国际经验与中长一同分享。如今，皮个布国际早教紧扣时代发展、发展战略国情、社会需求和家庭背景等，全面进军市场。致力于将专业名气早期教育带入每个家庭，成为孩子0-6岁成长的必需品。

一切为了孩子！所有的改变，都是基于激发孩子的潜能和天赋，让他们自信独立成长。早教行业的新时代已然开启，皮个布即将引路3.0时代新潮流。加盟皮个布，我们愿与您一起打开时代体验的新篇章！