规则不仅可以用来对人起到约束作用，合理的规则还可以对学生的课堂行为产生指导作用，所以对于托管教师来说，教学中的互动是不可或缺的。一堂课纪律合格，这不仅表示学生知道他们应该遵守规则，还表示教师对他们的训练很到位，让他们能够自觉遵守课堂纪律。

对于课后托管班来说，很多老师经常发出这样的抱怨：学生不听话、扰乱课堂纪律，自己不知道如何管理课堂。那么，课堂纪律的问题到底出在哪里？托管老师应从何入手管理课堂纪律呢？小编为大家总结了托管老师课堂管理不好的四大失误：

1.上课不叫起立

很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立，其实这是一种必要的仪式和礼貌，表示师生之间礼貌和尊重，而且还可以提醒学生和老师已经上课了，迅速让学生和老师进入上课状态。

上课前因为有课间十分钟的休息，所以学生往往还处于比较兴奋的状态，所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。

2.老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音

当学生在交头接耳时，老师不知道采取何种措施，这样就会导致学生认为老师管不住他们，自己说话聊天也不会受到惩罚。有些老师会喊得声嘶力竭，试图用自己的声音掩盖学生的声音，到头来也无法阻止学生上课讲话。

其实，当托管课堂非常吵闹时，托管老师要立即停止授课，让学生知道上课讲话是不被允许的，只有提高/增加课堂纪律，老师才能够正常授课。

3.学生一而再再而三地违反课堂纪律，老师没有及时惩戒学生

第yi次扰乱课堂纪律可能是因为不知道，第二次则是不小心，第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生，但学生这样一而再再而三地挑衅滋事，老师再不管只能说明这个老师软弱无能。

对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施，让学生吸取教训，不能让学生为所欲为。

4.不会管理自己的情绪

有不少托管老师遇到学生不听话的情况就只会怒吼、生气，或者对学生进行攻击，这样的托管老师只会怪学生素质差，却不会反省是自己管理纪律的能力差。

作为托管老师，一定要有控制情绪的能力，要保持理智，不能被学生所影响，要冷静处理学生的错误。老师经常向学生展现自己怒不可遏的一面，是会失去威信的。

纪律也是一种规则，托管老师要摆正心态，沉着应对学生的突发情况，让学生养成遵守课堂纪律的好习惯。