对于小学生来说可塑性是非常强的，只要老师肯付出他一定会发生很大的变化。没有管不好的学生，只有不用心管的老师。

　　光华路学校很多孩子都是六年级的而且都来晋级一两年了，都成老油条了，以前接校的时候孩子们总是三三两两的在一起说话，老师管得了前面的孩子，管不了后面的孩子，安全问题很严重。这个学期为了彻底解决这个问题要求每位接校老师必须让排路队、戴帽子、喊口号。优先天接校回来丽丽老师就给我报告好消息说：“今天孩子们终于排路队喊口号了，虽然路队排的歪歪扭扭，口号喊得不认真，但这对他们来说已经是个很大的进步了。”今天，我在厨房里做饭听到很远的地方就传来一阵阵孩子们的口号声“好好学习天天晋级，晋级托管比家还温暖！”虽然声音从很远的地方传来但可以听出来就是光华路的孩子们回来了。慢慢的声音越来越近，越来越大，都已经走到校区了孩子们依旧再喊，而且越喊越兴奋。这种感觉太好了。晚上丽丽老师又告诉我：“晚上毅林的妈妈骑电动车到学校去了，孩子要做电动车到学校来，但是妈妈拒绝了，让孩子跟这队伍一起走一起喊口号很好，妈妈感觉这两天孩子精神好很多，很感谢我们，支持我们让孩子一路喊着口号唱着歌回校区。”

　　家长把孩子交给晋级，就需要我们去管，并且使用心得去管，一定会把孩子管的很好，家长也一定会感谢我们的！