课后托管机构校长都有一笔"血泪帐"。事实上，许多校长在日常生活方面，花钱不如员工洒脱，甚至被人说"抠门"，"做什么都要算帐"。其实校长长时间生活在本钱和之间，花一笔钱，自然而然就会细算，运营本来都要精打细算，况且当了培训机构校长，就等是自己的长工，不管机构招生，高不高，你都得扛着。

当一个校长，因为课后托管机构是自己的，开弓就没有回头箭，谁也不会因为你的生意就怜惜你，谦让你，该整治整治，该交的税要交，该付的薪酬不能不付，房租，水电，办公费等，一分也不能少，说穿了，我们都是在这个培训市场找吃，都有一本难念的经。

在严峻的环境中，强烈的本能便是生计；校长在剧烈的竞争中，唯/一的选择就是赢利。在机构前期权且能够这样翻开，可是机构假定要想做大，校长有必要转化“管家婆”的人物，有必要要原则管人，流程管事，团队打天下，处理定江山，这样才调把机构越做越大，越做越强。所以校长一定要学会怎样靠近更多人才，把摊子铺开。

一、要学会分权

校长要运营课后托管机构，就一定要学会用人，懂得放权。机构校长的工作是管人，而不是管事。因为人管了，事就有人做了。人没有管，校长天天都有忙不完的事，完毕累死了自己员工整天没事干。所以智慧的校长千万别舍本求末。

因为运营学/校是团队运作，校长个人才调再强，也抵不过一个超卓的团队运作。所以校长千万别做个人英豪，你需要花时间、精力和金/钱培育你的部下。只需你的部下健旺，学/校才调变得健旺。

二、要学会分钱

课后托管机构持续发展的动力是什么？不是人才的问题，而是利益分配的问题。也便是说，利益分配机制才是培训机构继续翻开的发动机。可是，究竟怎样分配利益？这不是一个简略的问题，每一个机构在这个问题上都面临着许多的应战。

在利益分配面前，企业经常会遇到许多分钱的难题。企业怎样能够做到依照价值奉献来供认员工的利益分配？怎样利用分钱的机制，让高管团队坚持一条心不变，卯足精力用力干？怎样分钱，才调完毕煽动作用的大化？在工作不景气或许企业效益下滑的时分，又该依照什么样的原则对员工的薪资水平进行调整？

三、要学会分工

在课后托管机构内部一定要清楚分工、各尽其责，课后托管机构的校长是引导培训学/校的发展方向，拟定课后托管机构的运营理念和战略思想，副校长是地实施培训学校校长已拟定运营思想、发展规划，长、中、短期的计划等等。领导思想，实施者有必要具有有很强的实施力，两者应分工清楚，尽量不要跨过，相同副校长也要充沛尊重下一级的处理人员的权限，尽量不要越权或干与，以确保各级人员能极限的发挥自己的聪明智慧和主观能动性。

机构在初期翻开能够单打独斗，以便效益大化，可是一个人才调究竟有限，到后期培训机构要想做大做强，有必要要有强有力的处理层，吸纳许多的人才，跋涉教师质量，向教育要效益，向处理要营收。