教育人类学认为，要对教育作出正确理解，必须考虑一个在教育方面有意义的关系范围的延展，这种延展要超越以往把教育视为一种孤立现象所探讨的范围。这一理念在今日我们思考学前教育内涵的扩展时仍然深具意义。

课程不仅指幼儿园有计划的组织活动，而且指儿童的学习经验、预期的学习成果以及活动过程中诸多影响层面等。其中儿童生活的社会文化更是一个重要的影响源，是幼儿园活动中可假以利用的重要教育资源。民族传统文化中可以利用的教育资源非常丰富，包括语言、节日、仪式、民间游戏、社会活动、地域文化等，这些都为幼儿园的活动组织提供了广阔的教育空间。

一、现实的呼唤——当前幼儿教育对不错传统文化的本质需求

绚彩森林早教认为，文化是人类社会意识形态的总和，而一个民族专属的不错传统文化，对本民族的人具有生物学的、心理学的、人种学的、社会学的或其他的功能，并与人类文化、文明有着千丝万缕的联系。对于儿童来说，是儿童的一种内在的需要。而传统文化以活生生的感性形态存在于时空之中，它来自民间、来自大众、植根于民族传统文化，与儿童的现实生存状态紧密相连。因此，其与儿童的自然生活状态、与儿童生活的实际更为贴近，更多地呈现出教育的原生态，从而更多地体现出儿童的内在需求。

二、多重的价值——传统文化对幼儿成长施与的影响

传统文化作为的教育资源对幼儿的成长具有多方面的教育价值。

（一）其不错的精神内涵是儿童社会化成长的重要精神食粮

从这个意义上来说，民族文化应是人类个体都努力寻求的精神食粮，对于人类个体的成长都是一种宝贵的品质和需要着力追寻的。而一定民族共同体，其文化的产生与发展更受到教育的关注。儿童受到自身民族文化的熏陶，并在轻松愉快的活动过程中认识、了解、学习和掌握民族文化，学习与实践对人类来说至为重要。这一切，对儿童社会化发展，对其所处民族共同体的发展，乃至人类美好的明天，都有着重要的意义。从这个意义上来说，传统文化必然成为儿童社会化成长的重要精神食粮。

（二）传统文化是儿童接触和学习民族文化、认识本民族独特的文化符号的重要途径

绚彩森林早教认为：儿童浸润于某种文化土壤中，是他们接触和学习本民族文化、认识本民族独特的文化符号的重要途径。在卡西尔看来，文化就是一种独特的符号系统，符号系统是一个民族文化的独特层面。某个民族的文化符号是民族文化共同体内部所有成员都认同的。某种文化的特定符号在民族共同体内部会引起相同的感受。民族独特的文化符号系统在各民族代代相传的过程，亦即下一代对其民族特定文化符号的了解、识别、认同、记忆与应用的过程，也是其民族文化的传承过程。因此，幼儿教育如果承载了民族传统文化，对儿童群体发展和个体成长将有着不同寻常的意义和价值。

（三）传统文化博大精深、内容丰富、形式多样，便于教育者遴选利用

绚彩森林早教认为：如果3-6岁幼儿能够在意识形态的萌芽阶段接触传统文化并得以正确的熏染，就会乐在其中、悟在其中，在潜移默化中感受民族文化的独特魅力。

三、范本的缺失——传统文化教育在成人社会的断层导致幼儿教育的失养

自新文化运动以来，我国的传统文化就一直被不断地边缘化，直到中的彻底荡涤与毁坏，使我们绵延五千年的文化根基面临灭失的危险，一百多年的文化断层，直接导致了两三代人传统文化的缺乏。

家长、学校和社会，对传统文化知之甚少，更没有身体力行地为孩子做出示范，使得我们的孩子失去了不错传统文化的滋养，家长和学校在教育孩子的过程中，盲目跟风，只能横向相互比对，而不能有一个清晰、明确的培养目标，尤其是道德教育成为无根之木、无源之流。

四、持续的探求——早期教育者对传统文化的开发、挖掘与利用亟待进行；且需更久与深入

首先，应对传统文化的教育价值加以梳理，对民族文化的传承、运作以及如何成为幼儿园重要的教育资源，其可能性和可行性从哪些方面表现出来等问题，进行深入思考，充分挖掘和整理传统文化。

其次，将国学研究与儿童成长的大的文化背景相连，将民族文化资源加以开发利用，以期对学前教育的发展有更大的参考价值。对传统文化从教育人类学的视角进行深入研究，既将其放到幼儿园以外的更广阔的教育空间中考察其对一个人一生的个体生命成长有何重要的价值，同时又研究幼儿园中儿童的实际生存状态，并尽力在两者之间去寻求一个契，探求国学在幼儿园操作环节中的实际开发与利用。

再次，教师应精心选择大量与儿童生活紧密相关，文化底蕴深厚，能吸引儿童，感染儿童，使他们获得有益经验的传统文化元素有机融入到课程内容之中，使课程容量增大。民族文化教育资源丰富，题材新颖，富有美感和儿童情趣，可以地实现幼儿园课程体系对民间游戏的接纳和融合。同时，幼儿园课程活动设计和所选教材应考虑到不同地域、不同层次、不同水平儿童的需要。应大力支持和鼓励乡土教材、地方教材，具有民族文化特色或民族文化底蕴深厚的教材的编写、采用与实施。

总之，传统文化是幼儿少见的教育资源，可以改变幼儿课程的内容、方法、途径和教育成果，应善加利用。绚彩森林国韵课程，让宝宝从小接受不错传统文化的熏陶，懂孝悌、知应对，温文尔雅，有君子之风！

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