陶艺是用陶泥演绎自己的情感，

故事或审美哲学的一种艺术表现形式。

随着机器低鸣带动转盘飞速的旋转，

双手微微施力，

盘上的固体便会根据你的想法而改变。

在运用一些小技巧，和时间的烤制，一个专属于你的，难得的艺术作品便油然而生…

1、亲近自然，塑造未来

人类与生俱来就有一种亲近大自然，陶艺的学习使少年儿童感到亲近、自由轻松。触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是他们幼小心灵接触传统文化，增强自信心的措施。

上陶艺课，无拘无束，身体自由活动，双手可敲打、揉搓、拉、团，动作自由、随心所欲，学习热情高涨，思维处在积极主动状态。托尔斯泰说过："成功的教学需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。"陶艺教育是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把。

2、提高审美及艺术素养

在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质,陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美。陶艺教育充分体现素质教育的本质，是美育的生动体现，对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。

3、陶艺启迪智力，发展个性，培养创造力

陶艺的学习，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，促进了左右脑的细胞活动，对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。只有锻炼其双手，才能启迪其心智，促进艺术发展，双手活动是思维产生的源泉。

陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。一件作品，需要花不少时间反复修改和制作，先塑型、到上釉、到烧制的过程，这些，孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求，慢慢地学会了细心和耐心，形成了细致做事的习惯，塑造健全而的人格。

4、改善亲子关系

学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子们的动手能力，同时父母与孩子一起做一件陶艺作品的过程是美妙的，共同动手的过程是亲切的，这对亲子关系更是一种很好的促进。（爸爸去哪儿威廉父子促进感情。）