好时光幼儿园大班合作学习

09/17 16:07 来自

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　　好时光幼儿园大班学习主题：“分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式，能让每个幼儿都有学习、表达的机会，有利于幼儿主体性得到很大的体现，学习的自主性得到很大的激发，同时这种学习是要与同伴合作、互相交流的基础上进行的。
　　在科学探索活动中，这种学习方法尤为。前几天，有一位小朋友给大家讲了个《乌鸦喝水》的故事，许多孩子对石子投入瓶中能让水位升高很感兴趣，并提出，要是旁边没有小石子乌鸦还会想出其他办法吗？好时光幼儿早教为了满足幼儿的探索欲望，同时进行幼儿小组合作学习能力的培养，设计了此次活动。
　　好时光幼儿园活动目标：
　　1、探索如何让瓶子里的水位升高。
　　2、具有扩散性思维,能在同伴面前大胆表达自己的想法,并有合格的倾听习惯。
　　3、喜欢实践活动,尝试运用不同的材料帮助乌鸦想办法,萌发帮助别人的情感。
　　好时光幼儿园活动准备：
　　1．动画制作: 小乌鸦喝水2．玻璃瓶若干，石子，沙子，废旧报纸，棉花，玻璃球，即时贴标记若干。
　　好时光幼儿园活动过程：
　　一、导入课题。
　　小朋友们喜欢看动画片了，现在呀，王老师就要请小朋友们看一个非常有趣的动画片。
　　二、欣赏动画片优先段后，提问：
　　1、刚才动画片里有谁？2、这只乌鸦，它在天空飞呀飞，发现了什么？3、瓶子里有水，但是瓶口又高又小，乌鸦喝不到水怎么办呢？请我们小朋友来帮它想个好办法吧。
　　三、幼儿猜测并讲述乌鸦喝到水的方法。
　　我们小朋友积极动脑筋想了很多办法，那这些办法到底能不能帮助小乌鸦呢？王老师给小朋友们准备了一些材料，现在请小朋友自己动手去试一试，看看怎样才能使乌鸦喝到瓶子里的水。
　　四、幼儿以小组合作方式进行探索“如何喝到水”。
　　1、提出探索要求：①请每个小朋友先在瓶子里原来水面的位置上做一个标记，等你操作完了再做一个标记，看看瓶子里水面的位置是升高了还是降低了。②请小朋友在使用操作材料的时候注意安全。
　　2、师生共同小结：你用了什么材料，水面的位置有没有变化？
　　好时光幼儿园大班小结：当我们把一个个小石子、小玻璃球放进玻璃瓶里的时候，小石子、玻璃球很霸道，抢了水娃娃的地方，水娃娃就被挤到了瓶口，水面的位置升高了，这样乌鸦就喝到水了。可是当我们把棉花、报纸放进瓶里的时候，棉花、报纸和水娃娃很友好，做了好朋友，棉花、报纸抱住水娃娃，水娃娃也钻到它们的身体里一起做游戏。水面的位置没有明显变化。所以乌鸦还是喝不到瓶子里的水。刚才呀，小朋友帮乌鸦想了很多办法。有的成功了，也有的失败了，但好时光幼儿园小朋友都积极动脑筋，并大胆进行了尝试，你们是较棒的。