随着国民对民族文化精髓认识的回归，让孩子“做人，做现代人”，“国学教育要从娃娃抓起”已成为社会大众普遍的呼声。国学教育对于幼小的孩子而言，无论是对其知识的增长与智慧的培养，还是对其品德的陶铸与人格的塑造，都具有极其重要的意义。
心理学家研究表明：幼儿期是人记忆、思维的发展关键时期。这一期间内的幼儿有充足的时间来了解国学、学习国学，学习传统文化经典，无疑能达到文化熏陶、智慧锻炼与人格培养的目的。幼儿是家庭，是社会的希望，是的未来；现在的小孩子可以唱很多流行歌曲，却对充满先贤智慧的经典毫无知晓，这无疑是可怕的。国学启蒙从幼儿时期开始，还因为他们拥有两项得天独厚的条件，一是“德性净、记性强”，二是“时间充裕”。例如一名幼儿园中班开始进行国学启蒙的小朋友，他可以有八年的时间浸润在经典世界中。
开展少儿国学教育需要智慧、需要创立，不应是复古古代私塾式教育。小夫子国学馆在国学教育内容上树立合理态度，坚持去其糟粕、存其精华的原则。国学教育的主要载体是青少年儿童，对于还不具有批判能力的幼儿进行国学教育，删减其中一些内容是很有必要的。对幼儿进行国学教育，不能囫囵吞枣，不加选择，也不能揠苗助长，全盘灌输，而应当因材施教。
小夫子国学馆作为国学教育的先驱，经过不断的探索与创立自主研发出一套授课系统，里面包含有各种图片、动画、小视频等多媒体元素，很好的调动孩子们学习国学的兴趣，注重少年儿童的学习体验，在幼儿学习过程中他们不自觉地喜欢上了国学，主动地去认识文字，认识自己感兴趣的东西。随着幼儿年龄增长，识字量的增加，记忆力的提高，在轻松愉快的氛围中，增强学习能力，为孩子入小学打下了坚实的基础。古语有云：“师者，传道、授业、解惑也。”小夫子国学馆开展幼儿国学启蒙教育，让幼儿去感受国学，享受国学，扎根国学。
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