我国专业学位研究生教育步伐加快，人才培养结构调整力度加大，研究生专业学位类别更加丰富，更加积极主动地适应经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要。可以说，我国专业教育加盟机构的研究生教育进入到了制度创立、总体推进、加快发展、全面提高的新的发展阶段。同时也表明，我国硕士研究生教育的类型结构、专业学位研究生教育的招生模式、培养模式、管理模式等都将随之发生重大转变和调整，专业学位研究生教育进入到崭新的时代。

　　2009年和2010年，是我国专业学位研究生教育历程中十分重要的年份。有两个具有标志性意义的事情，预示着我国专业学位研究生教育进入到了一个新的历史阶段。一件事是，2009年3月，教育部党组决定增招硕士研究生，全部用于招收应届本科毕业生全日制攻读硕士专业学位，同时决定，自2010年始，学位委员会审批的硕士专业学位类别，全部可以纳入全国硕士研究生统一招生安排。这表明，一直以来，硕士专业学位研究生教育一般不招收应届毕业生并以在职攻读学位为主的局面改变了，进入到了研究生招生的主渠道，成为研究生教育的重要组成部分，从而确立了专业学位研究生教育在整个研究生教育中的重要地位。第二件事是，2010年1月，学位委员会第27次会议审议了19种新增硕士专业学位类别。这次会议是学位委员会历史上审议专业学位文件多、新增研究生专业学位类别多、讨论专业学位研究生教育深入的一次重要会议，对我国专业学位研究生教育加盟机构的发展将产生历史性的重大影响。