“本来大假之前已经没有孩子哭闹了，可是大假归来，又有几个小朋友不适应幼儿园的生活，开始哭闹了。”市区某幼儿加盟机构小班老师严老师说，她用做游戏、开展主题活动等方法，尽量找事情给孩子们做，才止住了孩子们的哭声。

　　“我要回家找妈妈，呜呜……”市区多家幼儿园的教室里，时不时传出孩子的哭声。长假归来，一些小班的孩子显得有些不适应，哭闹声一片。“我家孩子早上起来就告诉我不想上学，我哄了半天才哄来的。”人民路某幼儿园门前一家长说。和该家长一样，很多家长都表示，长假过后，自己的孩子也患上了“长假综合症”，不愿上学。“长假综合症”在幼儿园的孩子身上很明显，尤其对小班的孩子影响较大。大假期间，大多数孩子又回到和父母朝夕共处的日子。假期结束，孩子仍沉浸在和父母玩乐的喜悦中，回到幼儿园就会产生“分离焦躁”，种种不适应幼儿园生活的表现开始反弹，由于他们还不善于用语言表达自己的想法，哭闹成了他们直接的宣泄情绪的方式。

　　如何让孩子尽快收心、融入幼儿园生活？家长应事先多给孩子做思想工作，让孩子意识到，上幼儿园是必须的，没有讨价还价的余地。早上送孩子入园时，很好将孩子送到幼儿园就离开，不要在幼儿加盟机构多停留，让孩子产生依恋的情绪。下午接孩子回家时应尽量准时，同时，很好带一些孩子喜欢的东西来奖励孩子，以肯定他们在学校的表现。晚上回家的时候，家长可以给孩子讲一些故事，在故事中穿插老师的形象，让孩子在脑海中形成“老师是教学生知识的”“老师是保护学生的”概念，让他们更愿意和老师亲近。