关于高等教育的发展在《纲要》中占有的重要位置，除了在高等教育的专章以外，《纲要》在建设人力资源强国中强调了高等教育对的贡献率问题，在继续教育部分提出了高等教育的重要作用，在体制改革中对高等教育的改革有所强调，在扩大教育开放中提出了高等教育的国际化，在扶持措施中也对高等教育提出了具体要求。这些内容集中反映在高等教育加盟机构的办学规模、办学质量、办学效率、办学效益等领域，体现出我国高等教育今后新的发展机遇。

　　以对《纲要》的充分解读为基础，别教授就“大学在新的历史时期的发展使命”提出了自己的观点。他指出，一方面，目前我国高等教育保持了持续稳定的合格发展态势，在内涵发展时代，必将会有一大批高校抓住机遇脱颖而出，在新的历史条件下实现大发展。另一方面，我国高等教育加盟机构长期普遍存在着规模较大、基础不强、资源有限、理念局限等客观现实条件的限制，在这一状况下，如何办出高水平大学、成为高等教育强国的重要组成部分，是每一所高校必须严肃、认真思考的问题，也是高校“十二五”发展期间必须解决的问题。

　　别教授的解读精彩、准确、到位，对进一步学习《纲要》起到了非常好的指导作用。特别是报告中结合国内外实例对大学发展模式的分析，为高校今后实现跨越式发展将起到很好的借鉴作用。别教授主持和承担高标准、省部级研究课题多项，独撰、主编、合著、参编著作20余部，用中、英、日文在国内外学术刊物发表学术论文160多篇。主持翻译“美国高等教育管理学经典译丛”和“国际高等教育译丛”等丛书。作为教育规划研究，曾受邀主持和参与20余所大学发展战略规划的编制和咨询工作，为50多所高校和部分省教育行政部门作专题学术报告。