想必许多人对于木桶定律都不陌生，水桶定律是讲，一只水桶能装多少水，完全取决于它较短的那块木板。这就是说任何一个组织都可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往决定了整个组织的水平。构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣质部分往往又决定整个组织的水平。

　　木桶定律可以用于任何一个零散集整的团体，比如合作团队，比如人的整体素质。有话说，每个人都是被咬了一口的苹果，有完善的优点存在，也必然有缺点存在。这样的缺陷存在不分年龄段，尚且年幼性格未成形的孩子身上都会有较为明显的表现。他们会在某些方面表现得极为不凡，也会在某些方面能力表现得十分匮乏，这些匮乏的方面往往会成为他们发展中的绊脚石。

　　然而，正是因为孩子们都尚且年幼，思维模式、习惯等都尚未定型，未开发的潜力极大是为适合潜能提高的时机。卓人教育加盟机构特地为一些专项能力偏“弱”的孩子进行该能力提升的 “右脑专项能力强化课”。卓人教育加盟机构此课程从孩子的表现上挖掘缺陷的所在，再根据分析不同孩子的大脑发育状况及其经历的教育环境，为这些有“短板”的孩子设置专业的能力强化课程，为孩子补上能力的缺口，提升孩子的专项能力，从而使得各项基础能力协调发展相互促进。

　　世界上没有很好的人。而人生活的意义便是努力去完善自己，去追求很好。当然卓人教育加盟机构的课程不可能让孩子达到很好的地步，只是会很大限度地提升孩子“短板”的专项能力，缩小优缺点之间的缺陷，不让孩子因缺陷差异过大而影响整体综合能力。