国学是我们中华文化的瑰宝，是灿烂文明的传承。以前的读书人学的是四书五经，后来国学渐渐被我们淡忘。直到《汉字听写大会》、《诗词大会》、《国学小名士》等的热播，国学再一次被我们所认可。国学经典作为中华民族不错传统思想与文化的浓缩体现，其传承不仅是为弘扬中华传统文化，更是为提高学生文化修养、构建学生积极健康的精神家园提供了有力支柱。
在新的时代背景下，国学经典的诵读需要引入新的方式方法，才能起到将经典真正带入学生心中、提高学生语文鉴赏水平的作用。传统诵读缺乏系统讲授，将诵读片面地理解为诗文朗诵或简单的文字重复，既未培养学生对诵读的兴趣，又未教导学生诵读的要义，结果导致国学诵读占用了语文课程时间却并未提高学生的语文学习能力。基于此，小夫子国学馆采取全新的教学理念，以现代化的传播手段来弘扬古老的国学知识，使其焕发出青春的光辉。古老的国学与现代传媒的有机结合，方能产生更深远的传播，也符合时代发展的规律。
当前的国学教育缺乏系统的教育教学模式和体系，所用教材多为晦涩难懂的国学经典原文，不利于幼儿学习和掌握。小夫子国学教育经过多年的探索和实践，自主研发出一套健全的授课体系，很好解决了这一难题，它包含有规范化的课件和教案，精心筛选的授课内容，生动的表达方式，完全切合幼儿的学习习惯，很好的调动孩子们学习国学的兴趣，家长和老师都为此赞不绝口。
在对国学经典材料的选择上，小夫子国学馆会根据学生不同的学习阶段进行筛选。对开始接触国学的学生，选择《弟子规》、《三字经》等进行诵读，朗朗上口，浅显易懂，具有实用性；对中阶学生，《唐诗宋词》、《论语》等是不错的选择，这些经典既需要学生具有一定的理解力，又能结合语言环境进行相关揣测，还能为学生提供语言素材积累，激发学生对国学的兴趣。小夫子国学自主编写和出版的国学教材有梯度、有层次，由易入难，循循善诱，激发孩子们的兴趣，使每个学生真正做到“好习惯，早养成，益终身”。
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