基于人们生活水平的提高，人们慢慢地开始对教育重视起来，纵使市场上许许多多早教机构的诞生，从早教到小学再到初中、高中，然后到的大学，这都属于教育的范畴，然而近期早教行业非常的不错，不少创业者都开始瓜分这块市场，不过对于加盟国内品牌还是国外品牌还有存在不少的异议，下面就让我们详细的去了解一下吧。

　　追求好的早期教育是 21 世纪“质量的时代”背景下的现实诉求，也是世界各国未来学前教育发展的必然趋势。

　　根据《早教托育行业报告》显示，2019 年我国早教市场约 870 亿，对应渗透率约 19%。早教市场已经呈现出国际品牌和本土品牌的并存格局。

　　其中，本土品牌快速扩张原因有：加盟费和权益金相对较小、管理和加盟流程简单、管理相对“松”。本土品牌门店主要集中在三线及以下城市，二线城市门店数量占比在 60%以下。

　　国际品牌方面：知名度高、课程体系完善、加盟费用贵，门店多集中在一二线城市，未来向三线及以下城市扩张空间较大。

　　那么，我国早期教育品牌和国际品牌的差异在哪里?我们可以从早教的发展说起。

早教在美国的发展

　　任何一种社会事物的产生与发展都是历史演进与现实需要相结合的必然产物。

　　欧美早教起源于20世纪60年代，发展至今已经形成比较成熟的早幼教市场。当时的美国已经开始认识并且关注到了早期教育质量提升对于美国的影响，1982年，美国幼儿教育协会(National Association for the Education of Young Children，下称：NAEYC)制订了《早期儿童教师教育四-五年制项目指南》，而后分别研发了早期教育《机构认证标准》、《发展适宜性实践》(课程)和《教师专业标准》三个方面的标准和方案，至 1994 年三个方面组成了完整的美国早期教育质量认证标准。

　　美国好的早期教育主要得益于先进且完善的早期教育质量认证的助推，并已得到了世界各国的公认，其发展迅速的合格势头带领着全球早期教育质量评价的发展。

　　21世纪初国外早教机构进入。

　　中美早教模式差别

　　自 20 世纪 60 年代以来，美国为全面提高早期教育质量，已构建了较为完善的美国早期教育质量扶持与评价体系。

　　21世纪初国外早教机构进入，本土化品牌起步较晚，但近几年相关政策法规出台速度加快，行业蓬勃发展。

美国早教——质量扶持与评价体系主要包括：

　　联邦政府和州政府的教育立法、早期儿童教师的专业化培养和培训、早期教育课程内容和教学内容及方式的改革、基于督导与评估的早期教育质量扶持与评价体系、以早期教育科学研究促进策略、针对处境不利儿童的补偿教育和均衡化发展和稳定的财政资金支持等。美国各个层次的早期教育质量扶持或评价体系面面俱到，对早期教育质量的提升具有积极的促进作用。

　　早教——质量扶持与评价体系主要包括：

　　的殷勤关怀、各级政府积极出台婴幼儿教育机构服务和管理办法，包括有计划的初步建立婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系，并建成一批具有示范效应的婴幼儿教育和照护服务。二孩政策逐步放开，“4+2+1 ”的家庭结构逐步向“4+2+2”转变。至此，90 后新生代父母早期教育消费意识逐渐形成。

　　根据 显示，截至 2019 年 4 月，我国各品牌早教/托育中心共计 18331 个线下网点。早教行业竞争格局较为分散，CR6 ≈20.96% 。

市场规模方面，数据统计显示，早教市场规模约 870 亿元，对应渗透率约 19%，“直营+加盟模式”并行。

　　竞争格局方面，以美吉姆、红黄蓝亲子园等为代表的头部企业教学网点合计约 3843 家，市占率约 21%。

　　商业模式方面，早教头部品牌加盟已下沉至三四线城市，其北上广深杭等一线城市网点数量占比不超过30%。直营早教中心的净利率约 13%。

　　刚需性促进早教市场发展

　　虽然我国早教行业发展时间较短，并且存在着许多问题和难点，如师资问题、研发问题、课程问题、政策问题等等。但随着二孩政策全面开放、行业法规逐渐完善，新生代早教意识形成，早教市场依然被资本市场看好。估算 2020 年早教市场规模约 900.59 亿元。

　　在二、三线城市，“洋品牌”有着的缺陷，双语教学和授课对于中长来说还是有点水土不服，并且不是所有家庭都有条件送孩子到国外接受后续全程教育。

　　和其它教育细分赛道类似，早教市场巨头还未形成，市场垄断格局还未出现，大型早教品牌快速增长，但小型个体机构生存空间依然广泛。

　　如果想做早教行业，选择一个好的品牌加盟才是关键，鲱鱼宝宝社交能力早教拥有行业组成的课程研发团队，具备自主开发完整体系课程及配套教学产品的综合实力。其自主研发的社交能力早教课程体系深受孩子们的喜爱，并得到家长及社会各界的高度赞扬。