英国科学资料显示，经过早期教育的幼儿，在表达、认知、解决、想象等各种能力上都明显强于未接受早教的儿童。 　　儿童思维发展的关键期在6岁以前，可分为三个阶段：启智阶段、具体思维阶段、创造思维阶段(从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡)。然而思维是不以年龄为分界的， 不是说4岁的孩子就一定具备什么样的思维能力，且不能超出这个范围，事实上，只要孩子具备了适宜的心智和丰富的经验，就有可能让思维高速的发展起来。启智阶段是思维的萌芽期，是以后发展的基础，主要是丰富幼儿对各类事物感知的阶段，只有积累了大量的感知经验后，开始以后的学习和认识的反复过程，逐渐成长。 　　很多、地区和机构都在极力普及儿童早期教育。目前已经把幼儿基础教育列为重点。婴幼儿时期是开发、锻炼思维能力的很佳时期。充分把握这一时期，用更为科学、的方法去启迪、拓展幼儿思维，全面开发左右脑成为儿童早教的核心任务。 　　基于儿童的身心特点，聪明树早教中心以快乐教育方式为主，以多媒体形式、故事形式、游戏形式入手。早教的内容和方法适合幼儿的思维发展状态，注重培养思维品质的综合性提高，趣味形象的教育使儿童本身得到提高。培养儿童的独立自主完成能力，侧重于幼儿语言能力、创造能力、思考能力、学习能力、解决能力等五大能力的综合提高。其中涵盖语言组织表达能力、语言理解能力、词汇组合与语言组合能力、观察能力培养、好奇心的扶持、想象力训练、分析推理能力开发、自学能力培养、情感表达等共计27种能力的思维拓展训练。为孩子在将来的学习、工作、生活搭建理想的平台，学会如何思维。提高孩子的综合学习能力、情感能力，为孩子以后的生活和发展奠定基础。 　　聪明树儿童早教课程是根据0-6岁儿童心理、生理各个关键期的特点所打造的，适合婴幼儿提高智能全面发展的完整训练教学方法。启迪音乐、故事引入、游戏互动、实体操作等多种教学方法启发儿童主动思维、自我判断、自行操作，从而达到思维拓展的训练感觉。 强调课程设计，开放教学，以教师的教学特点丰富课题与游戏内容，使教学方式丰富多彩。