为何我们与众不同？

    科学研究表明，想要成为一个领域的可能需要1万小时的努力，如果以每天8小时计算，这需要五年。而THE GENIUS WORKSHOP 儿童科技营，已经从事儿童科技课程的研发与实践整整十年！这是一段用神奇的乐高堆砌的与众不同的精彩旅程，我们以自己的方式告诉人们，乐高可以这样玩，知识可以这样学，年少时光可以这样度过！

我们不认为乐高只是玩具

    不可否认，作为世界十大玩具之一的乐高，从1949年优先块乐高积木问世起，就开启了他巨大的魔力。乐高玩具好玩，可惜的是，家长大多把它仅仅当做玩具本身，孩子们在那里拼得热火朝天就满意了，甚至有时候帮他们一起组装搭建。的确，乐高玩具可以积木来建造的一个全新的世界，但是我们要明白，这个世界的主角不是我们，而是孩子们自己。如果孩子因为拼出了一个新的造型而受到家长过度的表扬，可能导致他们浅尝辄止，放缓对这个充满无限可能的全新世界的探索进程。所以，我们要做的，是能够给予他们关于探索的启发和引导，而不是扮演一个类似于裁判的角色。

随着时代的发展，以乐高为媒介的各项兴趣课程，正慢慢进入到现代教育的体系中，人们正慢慢意识到乐高科技产品无可比拟的魅力，以及对孩子们在认知及创造力等方面培养的优势。尽管乐高融入现在教育还只是初步阶段，但，无论是模型构思，堆砌过程，还是NXT， EV3 ，包括之前的RCX08eR347v01x人的运行程序的编写，都充分体现了分工、合作，以及个人能力提升的重要性。所以，我们始终关注自身课程品质的提高和新兴科技课程的研发，全心全意为学生提供好的乐高及相关课程的服务，让孩子们在玩乐的过程中，能不断地提升自己，超越自己。

始终关注孩子们天马行空的想象力和深不可测的内心世界

    心理学研究表明，情绪健康，有足够的安全感，有充分的好奇心以及探索精神和挑战意识，愿意承受挫折，能容忍模糊性的人，往往具有更丰富的内心世界和创造。当没有明确指向时，一个人有更大的意愿去假设多种可能性，这就是创造力的表现。对于孩子们来说，乐高的价值在于积木的搭建的过程，而不是终搭建的结果。搭建，并不仅仅只涉及积木的组合方式，同时也关系到具体的操作过程。当孩子们进行抓、握，尝试各种拼接方法和动作的同时，他们也正在思考这个世界构成与运转的逻辑，这就为创造性思维提供了可能。同时，乐高产品大部分都提供了一个创建很好、均衡结构的方式，能让孩子们进入到一个更加多变，与之前的理解和看法有所不同的世界，乐高，孩子们不但可以复制日常生活中所观察到的事物，同样也可以创造出他们所想象的东西，无论怎么玩，都有新的可能出现。

    回过头再看看我们的当代教育，不知不觉中，都在有意无意地引导孩子们走向实际，走向实惠，走向功利。在充斥着功利色彩的教育背景下，任何带不来现实效益的思想或者幻想都会变得很可笑。但是，制造与创造，一字之差，却印证了思维方式的差异所带来的截然不同的结果，这结果影响的可能是一时，也可能是一生。制造得再精美，再有名，那也是在别人的思维模式下一种机械性的劳动，而创造，创立，才能诞生出真正属于自己的事物。那么为什么不给孩子一个表达自己的机会呢？为什么要在他们充满无限可能的年纪却把他们内心的门窗都上锁？他们更需要在蓝天下去学会怎样向更高处飞行！

所以，我们在课程研发中，始终坚持保护孩子们天马行空的想象力，引导他们了解自己的内心，激发他们创造新事物的灵感。在花朵盛开的年龄，我们不在乎他们是否能结出果实，即便只有几缕芳香，那也是一场没有遗憾的春天。

十余年的品牌文化缔造与品质检验

十年的努力，使我们在亚洲，将近数十万名儿童体验过我们的科技类课程；

在上海，超过百分之八十的国际学校引进我们的课程；

众多人气汽车厂商及互联网公司曾与我们携手合作......

这一切绝不是偶然，每一份实现目标，我们都付出了十份的汗水！