0576街舞俱乐部与其他项目不同的就是它完完全全从自发开始，没有任何组织的参与，起于民间，流于民间，有很大的随意性和自由发挥的空间。与健美操相比，强度和节奏方式有所不同。街舞的动作与其他舞蹈类技术动作不同，街舞特别强调舞者的肢体自控能力和极度夸张的表现力。它有舞蹈的内容和技术要领，但是表现的形式不拘一格，如 hiphop、jazz、popping、breaking、locking等。 　　0576街舞动作基本的要领就是放松，双膝始终处于弯曲的弹性状态。街舞动作兼顾到头、颈、胸、腿、踝等部位，对小关节、小肌肉的运动较多，其趣味性容易让人集中和专注，从而忘了运动的疲劳。 初中阶段学生正处于儿童向少年的身心发展、社会适应的特殊阶段，根据初中体育与健康课程教学的阶段性特点，认真研究体育与健康课程水平四的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应5个领域目标与内容体系，是教师实施体育与健康课程教学的重要基础。 　　在0576街舞教学目标的设定中，可以分为学生的认知目标、技能目标、情感目标和态度目标以及合作目标。认知目标，使学生初步掌握动作，了解动作；技能目标，能够很好的完成动作，并能独立的完成套路动作；情感目标，大胆表现动作，动作表达感情，提高学生对事物的认识，丰富学生对街舞的热爱；态度和合作目标，街舞堂的小组练习等教学方法培养学生的认真学习、刻苦钻研等合格的学习态度和配合老师的安排，加强与同学的合作和沟通，充分培养学生间的默契及团队合作精神，使学生间建立相互合作、相互鼓励意识。 在街舞教学理论部分中可以让教学对象基本了解街舞运动的概述，包含街舞的起源及发展、街舞的特点及锻炼价值；街舞动作的术语及其组合套路的教学。 街舞教学中可以根据街舞特点和类型，运用符合教学对象心理和生理特点的、易学好练且街舞感觉强的内容进行教学，合理运用具有街舞特色的教学法进行教学。 在街舞教学中，可采用分解与完整、简单到复杂的常规教法，但更多地采用赏识法、小组法和展示表演法，以及语言激励法、口令手势法和斗舞教学法等具有街舞项目特色的教学方法。给学生足够的街舞练习平台和表演机会，充分满足学生街舞表演和个性化展示的欲望，以达到掌握街舞练习的基本方法并正确理解街舞动作的技术要点。